PROGRAMA DE PROMOCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO PRODER 

ENFOQUE DE GÉNERO Y DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA


English

La Asamblea General de la OEA, mediante la resolución AG/RES 1625 (XXIX-0/99) encomendó a la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) la elaboración del un Programa Interamericano sobre la Promoción de los Derechos Humanos de la Mujer y la Equidad e Igualdad de Género. Este programa establece en su item 2.1.3. Acciones a desarrollar por la Secretaría General de la OEA: “Adoptar, en coordinación con la CIM, las medidas necesarias para que la perspectiva de género sea incorporada en todos y cada uno de los órganos, organismos y entidades de la organización en el desarrollo de sus programas y acciones, y promover entre los organismos del sistema interamericano la incorporación de esa perspectiva en sus trabajos. 

El IIN, sensible al tema de la equidad e igualdad de género, comenzó la tarea de integración del enfoque de derechos de la niñez y la adolescencia con el enfoque de género. 

Para ello viene analizando una serie de medidas, a ser progresivamente desarrolladas, a efectos de adecuar el marco normativo internacional a esta perspectiva e iniciar la labor de capacitación de planificadores y operadores de programas de infancia a la misma. 

Productos de Cooperación Técnica relacionados 

La cooperación en el área de la infancia y la adolescencia tiene, como una de sus ejes centrales, a la capacitación de los variados actores involucrados, entre otros: Profesionales, Planificadores y Decisores Políticos, Gerentes y Operadores de Programas. PRODER ofrece un conjunto de productos dirigidos a la capacitación que confluyen en el fortalecimiento de las políticas, planes y programas de protección integral a la infancia y la adolescencia. 

Seminario-Taller: Derechos Humanos, Género, Infancia y Ciudadanía
20 horas presenciales
 

Programa  

UT1

Concepto de Género

Evolución del concepto de Género

Sistema sexo – género. El género como categoría relacional.

La construcción socio cultural de feminidades y masculinidades. 

UT2

Los derechos humanos analizados desde la perspectiva de género

Los derechos humanos: la exclusión histórica de las mujeres

Violencia de género y derechos humanos

Los derechos humanos y la condición de la mujer en América Latina

Niñas, niños y adolescentes y equidad  de género. Una relectura de la CDN.      

UT3

Infancia, género y ciudadanía

Revisitando el concepto de ciudadanía desde el enfoque de género

Participación ciudadana y ámbito comunitario 

La educación formal y la construcción de la ciudadanía desde la perspectiva de género 

UT4

Democracia y género

Democracia en la vida cotidiana: el desafío de la equidad en las relaciones familiares y laborales

Modelos parentales orientados a la equidad y la consagración de los derechos

Legislación y  equidad de género 

UT5

Planificación de Género

Planificación centrada en el Enfoque de Género

Investigación:  Metodología cualitativa y cuantitativa con dimensión de género

Revisión de las prácticas profesionales. Implicación y rol profesional desde la perspectiva de Género.